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   El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, defendió este miércoles en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) en Santander la puesta en marcha de un modelo 'distinto' de Formación Profesional 'vinculado al desarrollo territorial, a los intereses comarcales y tecnológicos, al fomento de la industria y el conocimiento en cada zona'.

Angel Gabilondo, ministro de Educación.

   En un encuentro con los medios, posterior a su participación en la inauguración oficial del Curso 2009 de la UIMP en Santander, Gabilondo afirmó que 'lo más importante es poner la Formación Profesional en el centro del sistema educativo' e insistió en la necesidad de 'identificar en qué lugar es necesario vincular geográfica y físicamente los centros de FP y los proyectos de desarrollo local y comarcal'.

Los asistentes le preguntaron por la tramitación del Real Decreto para convalidar la experiencia laboral y los estudios no formales por asignaturas o módulos de Formación Profesional, ante lo que el ministro respondió que 'es probable que vaya al próximo Consejo de Ministros, no al de este viernes, sino al siguiente'.

   Gabilondo, quien también se refirió al nuevo modelo de financiación universitaria, reiteró  que la idea y el 'compromiso' del Ministerio que dirige es 'tener una oferta antes de que termine el año', aunque recordó que 'deberá negociarse con las comunidades autónomas y la Administración General del Estado'.

   Respecto a la incidencia del Plan Bolonia en las universidades que organizan cursos de verano, el ministro de Educación  aseguró que éstas 'proseguirán' ya que, en su opinión, 'hay que distinguir los cursos en verano y las universidades que tienen actividad  a lo largo de todo el año'.

   'Cada vez más la formación es permanente, algo que se produce a lo largo de toda la vida', matizó Gabilondo, quien concluyó que 'siempre habrá espacios muy claros para cursos de verano y para abrir el espacio de la formación a nuevas modalidades no presenciales, como las que se hacen en esta universidad'.